我校完成2025年大学生创新训练计划项目结题验收工作
2026-07-02近日，我校圆满完成2025年大学生创新训练计划各级项目结题验收工作。本次结题评审组织有序、覆盖全面，各教学学院高度重视、精心部署、全程跟进，扎实推进项目培育、过程管理、结题审核等各项工作，有力保障了2025年大创项目高质量收官。 6月27日，学校集中组织开展国家级大创项目结题答辩。全校73项国家级大学生创新训练计划项目团队进行了集中答辩，分别围绕项目研究背景、实施过程、创新探索、成果产出与实践感悟进行全面汇报。评审专家从研究方法、实施成效、创新价值、应用前景等维度进行细致点评，为学生后续深化研究、成果转化提供支撑。经综合考评，全部73项国家级项目全部顺利结题，其中26项获评优秀。同时，各...
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“创新赋能—教改同行”系列工作坊第九期：融创新方法于教学，以工作坊研讨促转化
2026-07-02为切实推动创新方法融入教育教学与科研实践，创新创业学院于6月30日组织召开了第九期教育教学改革项目工作坊。各学院教改项目负责人及骨干教师围绕创新方法赋能教学、科研与人才培养展开深度交流。 本次工作坊特邀农业工程与食品科学学院李培老师作题为《TRIZ创新方法在电子鼻系统研究中的应用》的分享。她聚焦电子鼻系统在农产品品质检测中存在的检测准确度低、稳定性差等问题，利用TRIZ理论中的分割原理、统一原理、系统功能分析等多个发明原理，成功设计了具有高准确度和稳定性的电子鼻系统，实现了农产品品质的高精度预测。此外，李培老师还分享了TRIZ理论在项目申报中的实战经验。在交流环节，与会老师围绕自身实际遇...
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“创新赋能—教改同行”系列工作坊第八期：融创新方法于教学，以工作坊研讨促转化
2026-06-08系列工作坊第八期：融创新方法于教学，以工作坊研讨促转化 系列工作坊第八期：融创新方法于教学，以工作坊研讨促转化 为切实推动创新方法在教育教学与科研攻关中的落地应用，6月2日，由创新创业学院主办的第八期创新创业教育教学改革项目工作坊在轻松而热烈的氛围中拉开帷幕。来自各学院的教学改革项目负责人及骨干教师齐聚一堂，围绕的基调，进一步聚焦创新工具在教学场景与科研实践中的具体转化路径。 在科研创新环节，于亚茹老师分享了融合马立修老师TRIZ创新方法的材料研发实践。她介绍，传统材料研发多依赖、自愈合效率91.7%的突破性指标。这一案例不仅为功能性水凝胶设计提供了可复制、可推广的创新方法论...
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