序号

建设项目

主要建设标准

1

顶层设计

坚持创新创业教育改革面向全体学生、全体教师参与、融入人才培养全过程，制定改革实施方案，树立科学的创新创业教育理念，明确本专业创新创业教育具体目标要求，形成创新创业教育体系，制定切实可行的建设规划及落实措施。

2

课程建设

建立由创新创业通识课程群、专门课程群、“专业+创新创业”融合式课程群和实践课群程构成的创新创业课程体系。

重点建设1-2门具有本专业特色的创新创业专门课程；建设2门以上融合创新创业内容与方法的专业核心课程；建立适用本专业的创新创业案例库。

3

教法改革

专业课程采用启发式、讨论式、参与式、探究式等教学模式的比例达到100%，教学效果好，学生评价高。

开展考核内容及方式改革，注重过程考核、能力考核，实施非标准答案考试的专业课程比例不小于70%。

4

实践训练

按照“有场地、有设备、有经费、有导师、有项目、有团队、有成果”的标准，建有专门的校内创新创业实践基地，教学科研实验室面向学生全面开放且运行效果好；校外创新创业基地数量充足，作用发挥好。

积极组织指导学生申报创新创业训练项目、参加各类创新创业竞赛、参与教师研究课题、撰写论文、申请专利等，并获得优异成绩。

建立学生创新创业实践学分积累与转换制度，本专业学生参与创新创业训练的比例不低于90%。

5

师资队伍

积极组织教师参加相关创新创业专题培训，至少有4名以上在指导学生创新创业方面有专长的专业教师，作用发挥明显；

积极聘请企业家、行业专家、等创新创业方面的优秀人士为学生授课或担任指导教师，建立创新创业导师库。

本专业教师积极参与创新创业教育研究与改革，取得良好成效。

6

工作保障

建立全体学生接受创新创业教育、全体教师参与创新创业教育的激励约束机制。

积极整合校内外资源，为师生开展创新创业活动提供资金支持。

7

特色示范

创新创业教育改革特色鲜明，相关工作在校内外示范辐射作用明显，形成了一批具有本专业特色的创新创业教育成果。