关于开展创新创业教育改革项目申报工作的通知
各部门、单位：
根据《山东理工大学深化创新创业教育改革实施方案》（鲁理工大政发〔2016〕107号）文件精神，经研究，决定开展创新创业教育改革项目立项建设工作。现将2019年项目申报工作的有关事项通知如下：
一、项目类型
（一）创新创业试点专业
1. 建设目标
遴选部分专业开展创新创业教育改革试点，推进培养方案、课程体系、资源建设、师资队伍等专业建设内容与创新创业教育密切结合，建成创新创业教育与专业教育全方位融合、全过程覆盖的示范专业，着力增强本专业学生的创新意识、创业精神和创新创业能力；每一个试点专业至少包含3门独立课程改革（从创新方法（TRIZ）融入专业课程试点项目、创新思维融入专业课程试点项目、创业思维融入专业课程试点项目等三种类型中任选）。
2. 建设内容
见附件1：创新创业试点专业建设标准。
3. 申报条件
（1）项目负责人原则上为专业负责人；
（2）本专业在创新创业教育方面基础较好，具有较强的师资力量，专业教师在创新创业教育与研究等方面积极投入，取得过一定成效；
（3）改革思路清晰，目标明确，方案科学可行，具有一定的创新性、先进性和示范性。
4. 建设周期
一般为3-4年,验收优秀的项目将滚动支持。
（二）创新方法（TRIZ）融入专业课程试点项目
本类项目是指“专业课程+创新方法（TRIZ）”的融合式创改类项目，是对原有专业课程进行深度改造，融入创新方法部分原理，实现对专业课程内容创新、教学体系创新、课堂授课方式创新，从而达到提高大学生专业知识创新能力的作用。
1. 建设目标
充分发挥专业课程在创新创业教育中的基础作用，结合2017版人才培养方案的实施，根据学校人才培养定位、专业人才培养目标和创新创业教育要求，以提升学生专业课程创新能力为目标，融合专业背景和专业特点，着力建设一批高质量的创新方法融入专业的创新性课程。
2. 建设内容
详见附件2：创新方法（TRIZ）融入专业课程试点项目建设标准。
3. 申报条件
（1）能够按照创新创业学院安排，参加创新方法培训，积极学习创新方法；
（2）申请教师能够选择一门自己熟悉的专业课程，且多次开设这门专业课程，熟悉其结构体系、知识结构等；
（3）教学团队成员均开设过这门课程，团队成员一般1-3人；
（4）申请课程在学院或教学系部正常开设。
4. 建设周期
一般为2年。
（三）创新思维融入专业课程试点项目
本类项目是指“专业课程+创新思维”的融合式创改类项目，是对原有专业课程上课模式等进行深度改造，在原有课程授课模式下，实现对专业课程的授课方式创新，从而提高大学生课堂学习效果、促进教学手段创新、实现专业课程教学过程创新的目的。
1. 建设目标
充分发挥专业课程在创新创业教育中的基础作用，结合2017版人才培养方案的实施，根据学校人才培养定位、专业人才培养目标和创新创业教育要求，以提升专业课程课堂教学手段创新为目标，融合专业背景和专业特点，着力建设一批课堂教学融入创新思维的新课程。
2. 建设内容
详见附件3：创新思维融入专业课程试点项目建设标准。
3. 申报条件
（1）能够按照创新创业学院安排，参加创新思维培训，积极学习各种创新思维方法；
（2）申请教师能够选择一门自己熟悉的课程，且多次开设这门专业课程，熟悉其结构体系、知识结构等；
（3）教学团队成员均开设过这门课程，团队成员一般1-3人；
（4）申请课程在学院或教学系部正常开设。
4. 建设周期
一般为2年。
（四）创业思维融入专业课程试点项目
本类项目是指“专业课程+创业思维”的融合式创改类项目，是对原有专业课程进行深度改造，在专业课程内容中融入创业思维和创业理念教育，提高大学生利用所学专业进行创业的意识，提高专业课程的实践教育，从而实现大学生创新创业教育目的。
1. 建设目标
充分发挥专业课程在创新创业教育中的基础作用，结合2017版人才培养方案的实施，根据学校人才培养定位、专业人才培养目标和创新创业教育要求，以提升大学生在专业课程学习中的创业能力、创业意识为目标，融合专业背景和专业特点，着力建设一批高质量的创业思维融入专业的创新性课程。
2. 建设内容
详见附件4：创业思维融入专业课程试点项目建设标准。
3. 申报条件
（1）能够按照创新创业学院安排，参加创业知识培训，积极学习创业课程；
（2）申请教师能够选择一门自己熟悉的课程，且多次开设这门专业课程，熟悉其结构体系、知识结构等；
（3）教学团队成员均开设过这门课程，团队成员一般1-3人；
（4）申请课程在学院或教学系部正常开设。
4. 建设周期
一般为2年。
（五）青年博士创新方法（TRIZ）专项
1. 建设目标
推动创新方法（TRIZ）在青年博士教师群体的普及，提升青年博士教师掌握创新方法、应用创新方法到教学科研中的能力，提高我校创新方法课程开设率。
2. 建设内容
详见附件5：青年博士创新方法（TRIZ）专项建设标准。
3. 申报条件
（1）近五年入校的博士教师，能够参加创新创业学院安排的创新方法培训，积极学习创新方法；
（2）学习创新方法后，能面向全校学生开设创新方法公选课或在本学院开设创新方法课程。
4. 建设周期
一般为2年。
（六）创新创业专著、教材立项
支持2017年、2018年创新创业教改项目进行成果总结、支持成果积极编写教材、撰写著作；建设周期一般为2年。
（七）其他
支持其他形式能够促进创新创业教育质量提升的项目。
二、遴选程序
1、各学院于2019年11月17日前将立项申报书汇总后交至创新创业学院（鸿远楼907室），电子版发送至ma2070@163.com。
2、学校组织专家对申报材料进行评审，经公示无异议后确定立项项目。
三、有关说明
1、负责人只能申报一个项目，不能同时申报多项。
2、2019年计划立项试点专业2-3个、创新方法（TRIZ）融入专业课程试点项目15-20项、创新思维融入专业课程试点项目5-10项、创业思维融入专业课程试点项目3-5项、青年博士创新方法（TRIZ）专项15项、专著、教材立项不限项数。
3、学校对立项项目给予经费支持，其中试点专业2万元、创新方法（TRIZ）融入专业课程试点项目、创新思维融入专业课程试点项目、创业思维融入专业课程试点项目分别支持1万元、青年博士创新方法（TRIZ）专项0.5万元、创新创业专著4万元、教材立项2万元（只用于支付出版费）。各项目立项后拨付一半，创新创业专著、教材立项后拨付四分之一；学校对项目实施动态管理，结项成绩良好以上的拨付剩余经费，结项合格的不予拨付剩余经费，没有完成项目指标的要追回经费，对于没有按期完成创新创业专著、教材出版任务的将全额追回拨付经费。
4、中期考核以汇报形式进行，结项以建设标准为依据、通过材料审核、答辩汇报等方式进行。
5、项目立项后，延期结项、不能按时结项的不予认定教研成果。
6、其他相关要求按教务处制定的规章制度执行。
7、为了顺利推进创新创业教育改革项目，创新创业学院将于10月27日8:30在大红炉二楼会议室举行辅导性报告（讲解融合方式、创新方法、创新思维、创业思维等），请有意向参加项目申请的教师实名加入创新创业教改预备群（QQ群号678129053）获得辅导材料。
联系人：马老师 电话：2789041。
附件：
教务处
创新创业学院
2019年10月21日