为深入推进创新方法在教育教学与科研攻关中的落地应用，4月7日，由创新创业学院主办的创新创业教育教学改革项目沙龙在轻松而热烈的氛围中举行。来自各学院的教学改革项目负责人、骨干教师齐聚一堂，围绕创新方法赋能课程建设、科研突破与人才培养展开深度交流。

本次工作坊特邀数学与统计学院李洪奎老师围绕《创新方法与数学应用》专著建设与创新方法融入数学的一体化实践作专题汇报，系统梳理了创新方法进入数学语境的基本路径，重点介绍了从课程积累、研究原型到学生项目、竞赛成果与专著定稿的整体思路，并结合多项式功能分析、自适应分割牛顿法、混合储能系统矛盾分析以及学生创新项目等案例，展示了创新方法在专业课程建设、科研训练和成果转化中的实践成效。李老师的分享为在场教师提供了将创新思维自然嵌入基础学科教学的可复制经验。

农业工程与食品科学学院副教授、工程图学教学部主任贾鹏老师分享了十余年一线教学沉淀的“专创融合”探索。她在工程图学系列课程中率先将TRIZ理论、信息交合法、形态分析法等创新方法系统融入组合体构型创新设计、零件综合表达等核心内容，相关成果曾获山东省高校创新创业精品微课比赛一等奖，并发表教研论文1篇。目前，贾老师正带领教学团队撰写《创新方法与工程制图》专著，旨在填补该融合领域的著作空白。该书未来可作为工科各专业工程制图课程的配套教材、教辅或专项创新课程材料，既为教师提供清晰的教学指引与丰富素材，也引导学生逐步形成科学的创新思维模式，同时可供机械设计、制造等领域的技术人员参考，助力其在实践中运用创新方法提升工作成效。

自由交流环节，与会教师围绕创新方法在不同学科中的嵌入策略、教改项目的成果凝练路径等话题展开热烈讨论。大家一致认为，本次沙龙不仅深化了对创新方法与教学科研深度融合的认识，也为后续跨学科合作、专著编写及课程改革提供了切实可行的思路。

    本次沙龙为全校教师搭建了高水平的互动平台，充分展现了创新方法在科研攻关、教学改革与人才培养中的驱动作用，为学校深化创新创业教育改革、推动跨学科创新研究注入了新活力。

撰稿：张少华